{"id":2809,"date":"2022-08-26T11:33:01","date_gmt":"2022-08-26T10:33:01","guid":{"rendered":"https:\/\/envergure224.com\/index.php\/?p=2809"},"modified":"2022-08-26T11:39:57","modified_gmt":"2022-08-26T10:39:57","slug":"societe-le-systeme-educatif-guineen-passe-au-peigne-fin-sous-le-leadership-du-president-dr-dansa-kourouma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/envergure224.com\/index.php\/societe-le-systeme-educatif-guineen-passe-au-peigne-fin-sous-le-leadership-du-president-dr-dansa-kourouma\/","title":{"rendered":"Soci\u00e9t\u00e9 :Le syst\u00e8me \u00e9ducatif guin\u00e9en pass\u00e9 au peigne fin sous le leadership du Pr\u00e9sident Dr Dansa Kourouma"},"content":{"rendered":"<p>De m\u00e9moire, c\u2019est une premi\u00e8re dans l\u2019histoire parlementaire de la Guin\u00e9e. Le Conseil national de la Transition (CNT) passe sous \u00ab scanner \u00bb les probl\u00e8mes qui minent le syst\u00e8me \u00e9ducatif en Guin\u00e9e, en pr\u00e9sence des partenaires techniques et financiers (PTF) et des partenaires sociaux (syndicats). Tr\u00e8s loin d\u2019un jeu d\u2019amusement de la galerie, les trois Ministres en charge de l\u2019\u00c9ducation nationale, \u00e0 savoir la Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation, le Ministre de l\u2019Enseignement pr\u00e9universitaire et de l\u2019alphab\u00e9tisation, le Ministre de l\u2019Enseignement technique et de la formation professionnelle, ont pass\u00e9 six (6) heures d\u2019horloge pour r\u00e9pondre aux questions des honorables Conseillers nationaux.<br \/>\nPr\u00e9occup\u00e9 par les r\u00e9sultats catastrophiques des examens nationaux pass\u00e9s, le CNT a organis\u00e9 un d\u00e9bat constructif sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif guin\u00e9en ce mercredi 24 ao\u00fbt 2022 \u00e0 l\u2019h\u00e9micycle du palais du peuple. Comment comprendre ces taux d\u2019admission aux diff\u00e9rents examens : 17,6 % au CEPE, 15 % au BEPC et 9,7 % au baccalaur\u00e9at ?<br \/>\nAu regard de ce faible taux d\u2019admission, il fallait donc poser un v\u00e9ritable diagnostic et proposer des solutions urgentes pour une meilleure qualification du syst\u00e8me \u00e9ducatif en Guin\u00e9e.<br \/>\nDans son discours d\u2019ouverture, l\u2019honorable Dr Dansa KOUROUMA a rappel\u00e9 que le syst\u00e8me \u00e9ducatif doit avoir pour objectif fondamental de produire des ressources humaines qualifi\u00e9es, capables de r\u00e9pondre aux besoins de d\u00e9veloppement de la Guin\u00e9e. Il a par ailleurs \u00e9num\u00e9r\u00e9 quelques insuffisances \u00e0 savoir :<br \/>\nLe faible niveau des enseignants ;<br \/>\nLa faible allocation et mauvaise utilisation du budget de l\u2019\u00e9ducation nationale ;<br \/>\nL\u2019insuffisance d\u2019infrastructures et de mobiliers scolaires ;<br \/>\nL\u2019inad\u00e9quation entre les programmes de formation et les besoins du march\u00e9 de l\u2019emploi ;<br \/>\nLes disparit\u00e9s dans le d\u00e9ploiement des enseignants sur le territoire national.<br \/>\nCe ne sont pas moins de soixante-dix (70) questions qui ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es aux trois Ministres par les Conseillers nationaux. Au titre des r\u00e9ponses apport\u00e9es, on y trouve entre autres, la r\u00e9novation et l\u2019\u00e9quipement des infrastructures scolaires et universitaires, le recrutement et la formation des formateurs, la diversification des fili\u00e8res de formation, la digitalisation et l\u2019accompagnement des apprenants notamment du sup\u00e9rieur \u00e0 travers la revalorisation substantielle des bourses.<br \/>\nComme \u00e0 ses habitudes, dans un langage franc et direct, Dr Dansa KOUROUMA s\u2019est insurg\u00e9 contre la gestion de l\u2019\u00e9ducation dans certaines \u00e9coles priv\u00e9es. Il a tenu \u00e0 rappeler que si les b\u00e2timents appartiennent aux fondateurs d\u2019\u00e9coles, les enfants aux parents, le programme \u00e9ducatif quant \u00e0 lui appartient \u00e0 l\u2019\u00c9tat. Il conviendrait donc que les \u00e9tablissements priv\u00e9s appliquent ce programme et veillent \u00e0 ce que l\u2019apprentissage fasse des enfants, de bons r\u00e9publicains ayant des droits et des obligations.<br \/>\nCette initiative sera poursuivie avec d\u2019autres d\u00e9partements minist\u00e9riels, conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019article 57 de la Charte de la Transition, en son point 3 sur le suivi de la mise en \u0153uvre de la feuille de route de la Transition.<br \/>\n<strong>Cellule de Communication du CNT<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De m\u00e9moire, c\u2019est une premi\u00e8re dans l\u2019histoire parlementaire de la Guin\u00e9e. 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